Digər indeksli jurnallardakı nəşrlər

Зейналов А.Е. Европейское очарование Кавказа Азербайджан (2014). Австрийский журнал гуманитарных и общественных наук. Вена (11-12), 30-34.

Зейналов А.Е. К проблеме изучения русской фразеологии в азербайджанской аудитории (2016).

Гилея. Национальный педагогический университет им. М.П.Драгоманов. киев (6). 274-275.

Respublika jurnallarındakı nəşrlər

Основные различия между русским и азербайджанским языками (лингвометодический аспект).Məqalə.Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu. Elmi               əsərlər. №2, 2024.    çap olunur          

Изучение наречных фразеологизмов в сопоставлении с азербайджанским языком.Məqalə.Известия Нахчыванского института учителей. № 4(20), 2009.с. 148-151 

Изучение наречных фразеологизмов в сопоставлении с азербайджанским языком (Продолжение). Məqalə.Известия Нахчыванского института учителей. № 1 (21), 2010.с. 77-80 

Пути и методы изучения крылатых слов и выражений на уроках русского языка.         Məqalə.Известия Нахчыванского   института учителей. № 3(22). 2010.     с. 78-85.

 

Работа над фразеологизмами на уроках русского языка в высшей школе. Məqalə.Известия Нахчыванского институт учителей. № 3 (27), 2011.         с. 35-40.

А.П.Чехов мастер афоризмов.Məqalə.Научные труды Нахчы-ванского государственно-го университета (серия    гуманитарных наук). № 1, 2011.              с. 499-503.          

О методах обучения. Məqalə   Известия Нахчыванского институтаучителей. № 2, 2012.с. 77-82.          

Yeni dövrdə tərcümənin rolu. Məqalə     Научные труды Нахчы-ванского государствен-ного университета (серия гуманитарных наук). № 2(46), 2012.      с. 162-164.

Родина Ноя Нахчыван.                 Məqalə Международная заочная научная конференция «Филология и лингвисти-ка в современном общес-тве». Москва  (Россия), 2012.с. 9-12.              

Сознательно-сопоставительный метод обучения русскому языку.       Məqalə Известия Нахчыванского института учителей. № 3, 2012.с. 62- 66.                 

Система обучения русскому языку как иностранному.               Məqalə Научные труды Нахчы-ванского государственно-го университета (серия  гуманитарных наук). № 2 (54), 2013.с. 94-98

Обучение русским фразеологизмам в азербайджанской аудитории. MəqaləИзвестия Нахчыванского института учителей. № 4, 2013.с. 75-81.    .

Изучение русской диалектной фразеологии в азербайджанской аудитории. MəqaləИзвестия Нахчыванского института учителей. № 4, 2014.с. 73-76

Система обучения русскому языку как иностранному.

Məqalə.Известия Нахчыванского института учителей. № 2, 2014.с. 77-80

Развитие азербайджанско-русского двуязычия.            Зейналов А.Э., Ергешова Ш.Н. Материалы научной конференции.    НГПИ. Г. Нахчыван, 1990.          с. 6                        

Изучение русских устойчивых словосочетаний. Məqalə             .Известия

Нахчыванского института учителей. № 1, 2015.               с. 62-66.19.Ворота Востока

Məqalə.Известия Нахчыванского института учителей. Т. 11, №2, 2015.                с. 72-77.              

Европейское очарование Кавказа Азербайджан. Məqalə.Австрийский журнал гу-манитарных и обществен-ных наук. № 11-12, Вена, 2014.         с. 30-34.              

Перевод как эффективный методический прием.         Məqalə Научные труды Нахчы-ванского государственно-го университета (серия гуманитарных  наук). № 5(61), 2014.         с. 119-123.         

Концентрическое расположение грам-матического материала как эффектив-ный способ обучения русскому языку.  Məqalə Известия                Нахчыванского института учителей. Т. 11, № 3, 2015.              с. 58-61.

Обучение русским фразеологизмам в азербайджанской аудитории.

Məqalə.Международная конфе-ренция. Ипек йолу. 16-17 октября 2015 г., г. Нахчыван.                          

К проблеме изучения русской фразеологии в азербайджанской аудитории.

Məqalə.Гилея. Национальный пе-дагогический универси-тет им. М.П.Драгоманова. Киев, № 6, 2016.с. 274-275.

История изучения русского языка в Азербайджане.     Məqalə Поиски. Нахчыванское отделение НАНА, № 2, 2016.с. 109-113.              

Роль азербайджанских ученых в изу-чении русского языка в Азербайджа-не. Məqalə.Поиски. Нахчыванское отделение НАНА, № 62, 2016.  с. 102-107.

Перевод как эффективный методический прием при обучении русским фразеологизмам в азербайджанской аудитории.Məqalə.Известия

 Нахчыванского института учителей. Т.13, № 2, 2017.   с. 78-82.

Результаты обучающего эксперимента по выявлению фразеологических умений и навыков у студентов азербайджанских групп Нахчыванского

 государственного университета.          Məqalə.Известия Нахчыванского института учителей. Т.13, № 3, 2017.                с. 60-63

Педагогический эксперимент как метод исследования.

Məqalə.Известия Нахчыванского института учителей. Т.14, №2, 2018. с. 61-63.

Способы проведения педагогическо-го эксперимента.              Məqalə Elmi-praktik konfrans. 8 may 2018-ci il. Naxçıvan,s. 103-104.      

Ошибки, выявленные в русской речи студентов при проведении обучаю-щего эксперимента.Məqalə.Известия Нахчыван-ско-го института   учителей. №1 (55), 2019,  с. 61-63.              

Особенности обучения русским сво-бодным и устойчивым словосочета-ниям в азербайджанской аудитории. Məqalə.Известия Нахчыванского института учителей. №2 (56), 2019.   с. 52-56.              

Крылатые строки поэзии Насими.          Məqalə.Научные труды Нахчы-ванского института учителей №3 (57), 2019.                с. 161-167

Историко-этимологический коммен-тарий русских фразеологизмов в азербайджанской аудитории. Məqalə.Поиски. Нахчыванское отделение

  НАНА. № 1, т. 15, 2021.                              

Афоризмы в произведениях Низами Гянджави.             Məqalə.Поиски. Нахчыванское отделение НАНА. №23, т. 15, 2021.с. 110-114

Афоризмы в поэме Низами «Сокровищница тайн» .    Məqalə Научные труды Нахчы-ванского института учителей. №3(65), 2021.с. 195-200

Отбор фразеологизмов для усвоения в процессе изучения русского языка.

Məqalə.Научные труды Нахчы-ванского института учителей. №1(63), 2021.     с. 83-88.              

Крылатые строки русской поэзии допушкинской поры Məqalə.Научные труды Нахчыванского отделения НАНА. Т. 17, №3, 2021.с. 211-225

Крылатые строки русской поэзии Пушкинской поры. Məqalə Научные труды Нахчыванского института учителей №1, 2022, (67).с. 187-194            

К истории одного афоризма.Məqalə.Поиски. Нахчыванское отделение НАНА. №2,  т. 16, 2022.             с. 76-80

Вопросы интерференции при подготовке учителей русского языка в вузе.Тезисы       Материалы международ-ной научной конференции 15-16 декабря 2022 г. Нахчыван.   с. 389    

100-летия со дня рождения общенационального лидера азербайджанского народа Гейдара Алиева.                 Məqalə Поиски. Нахчыванское отделение       

НАНА. №2, т. 17, 2023.  с. 63-68

Из истории изучения русского языка как иностранного             Məqalə Научные труды Нахчы-ванского институтаучителей №3(73), 2023.           с. 229-  

Афоризмы Корана.        Məqalə Научные труды Нахчы-ванского института учителей. №1(75), 2024.     с. 169-174               

Фразеологизмы Корана              Məqalə Поиски. Нахчыванское отделение НАНА. №2, 2024.      çap olunur          

Основные различия между русским и азербайджанским языками (лингвометодический аспект). Məqalə.Научные труды. Нахчы-ванский

  институт учителей. №2, 2024. çap olunu2012. с. 9-12.

Сознательно-сопоставительный метод обучения русскому языку. Известия Нахчыванского института учителей. 2012, т. 8, № 3, с. 62-66.

Система обучения русскому языку как иностранному. Научные труды Нахчы-ванского государствен-ного университета, с. 94-98

Афоризмы Корана».Məqalə .Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu. Elmi əsərlər. №1, 2024.с. 1169-174«Фразеологизмы Корана».  Məqalə                            AMEA Naxçıvan Bölməsi. Elmi əsərlər. №2, 2024.            çap olunur

 

 

Педагогический эксперимент как метод исследования.

Məqalə.Известия Нахчыванского института учителей. Т.14, №2, 2018. с. 61-63.

Способы проведения педагогическо-го эксперимента.              Məqalə Elmi-praktik konfrans. 8 may 2018-ci il. Naxçıvan,s. 103-104.      

Ошибки, выявленные в русской речи студентов при проведении обучаю-щего эксперимента.Məqalə.Известия Нахчыван-ско-го института   учителей. №1 (55), 2019,  с. 61-63.              

Особенности обучения русским сво-бодным и устойчивым словосочета-ниям в азербайджанской аудитории. Məqalə.Известия Нахчыванского института учителей. №2 (56), 2019.   с. 52-56.              

Крылатые строки поэзии Насими.          Məqalə.Научные труды Нахчы-ванского института учителей №3 (57), 2019.                с. 161-167

Историко-этимологический коммен-тарий русских фразеологизмов в азербайджанской аудитории. Məqalə.Поиски. Нахчыванское отделение

  НАНА. № 1, т. 15, 2021.                              

Афоризмы в произведениях Низами Гянджави.             Məqalə.Поиски. Нахчыванское отделение НАНА. №23, т. 15, 2021.с. 110-114

Афоризмы в поэме Низами «Сокровищница тайн» .    Məqalə Научные труды Нахчы-ванского института учителей. №3(65), 2021.с. 195-200

Отбор фразеологизмов для усвоения в процессе изучения русского языка.

Məqalə.Научные труды Нахчы-ванского института учителей. №1(63), 2021.     с. 83-88.              

Крылатые строки русской поэзии допушкинской поры Məqalə.Научные труды Нахчыванского отделения НАНА. Т. 17, №3, 2021.с. 211-225

Крылатые строки русской поэзии Пушкинской поры. Məqalə Научные труды Нахчыванского института учителей №1, 2022, (67).с. 187-194            

К истории одного афоризма.Məqalə.Поиски. Нахчыванское отделение НАНА. №2,  т. 16, 2022.             с. 76-80

Вопросы интерференции при подготовке учителей русского языка в вузе.Тезисы       Материалы международ-ной научной конференции 15-16 декабря 2022 г. Нахчыван.   с. 389    

100-летия со дня рождения общенационального лидера азербайджанского народа Гейдара Алиева.                 Məqalə Поиски. Нахчыванское отделение       

НАНА. №2, т. 17, 2023.  с. 63-68

Из истории изучения русского языка как иностранного             Məqalə Научные труды Нахчы-ванского институтаучителей №3(73), 2023.           с. 229-  

Афоризмы Корана.        Məqalə Научные труды Нахчы-ванского института учителей. №1(75), 2024.     с. 169-174               

Фразеологизмы Корана              Məqalə Поиски. Нахчыванское отделение НАНА. №2, 2024.      çap olunur          

Основные различия между русским и азербайджанским языками (лингвометодический аспект). Məqalə.Научные труды. Нахчы-ванский

  институт учителей. №2, 2024. çap olunu2012. с. 9-12.

Сознательно-сопоставительный метод обучения русскому языку. Известия Нахчыванского института учителей. 2012, т. 8, № 3, с. 62-66.

Система обучения русскому языку как иностранному. Научные труды Нахчы-ванского государствен-ного университета, с. 94-98

Афоризмы Корана».Məqalə .Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu. Elmi əsərlər. №1, 2024.с. 1169-174«Фразеологизмы Корана».  Məqalə                            AMEA Naxçıvan Bölməsi. Elmi əsərlər. №2, 2024.            çap olunur