1.       Şagirdlərdə riyaziyyata maraq tərbiyəsinin üsul və  vəsaitləri NDU-nun elmi xəbərləri, 3 1999, Səh. 119-121                                                                  

2.       Vaxt hesablamalarına aid məsələlər həllinin tədrisinə dair NDU-nun elmi xəbərləri, 3 2000, Səh.90-95                                                                        

                  3. 1-100 qədər natural ədədlərin nömrələnməsi, öyrədilməsi texnologiyası, NDU-nun elmi xəbərləri, 200 Səh. 71-75                                                         

                 4. Uşaqların riyazi təsəvvürlərininkişafında riyazi məzmunlu süjetli-didaktik oyunlar bir vasitə kimi, NDU-nun   elmi xəbərləri ,10 2003, Səh. 93-94

                 5. F.Hacıyeva, İ.Rüstəmov, İbtidai siniflərin riyaziyyat təlimində əyləncəli çalışmaların əhəmiyyəti və didaktik    funksiyalar, NMİ-nin elmi xəbərləri, 2 2005, Səh. 58-60

                 6.  F.Hacıyeva , İ.Rüstəmov, İbtidai siniflərdə tənlik qurmaqla məsələlər həllinin təliminə dair, MEA xəbərləri   2005, Səh. 598-603                            

                 7. F.Hacıyeva , İ.Əliyev, Riyazi anlayış, onun tərifi və tərifə verilən tələblərə dair bəzi mülahizələr, NMİ-nin elmi xəbərləri ,2010, Səh. 4-7 

                8.  F.Hacıyeva, İ.Rüstəmov, İbtidai siniflərdə ədədi ifadələrin öyrədilməsi metodikası, NMİ-nin elmi xəbərləri,  2010,   Səh. 3

                9. Şagirdlərdə riyazi nitqin inkişaf etdirilməsi yolları, ADU-nun Xəbərləri, B 2014 N4, Səh. 428-429

 10. Riy 10. Riyazi təlimin məqsədləri NDU-nun elmi əsərləri, Səh. 83-87                                                        11.Əsas kəmiyyətlərin təlimi prosesində şagirdlərin riyazi nitqinin inkişaf etdirilməsi, (I-IV siniflər) NDU N2 2016 Səh.80-85

                      12. Şagirdlərin  “Sahə anlayışı”  və ölçü vahidləri ilə tanış edilməsi prosesində riyazi nitqin inkişaf etdirilməsi   NMİ N4 2016 Səh.87-90      

                        13. İbtidai siniflərdə Riyazi çalışmaların Təsnifi və xüsusiyyətləri. NMİ N1 2017 Səh.90-93                                                                  

14  

14.   Məsələ həlli prosesində şagirdlərin məntiqi təfəkkürünün və riyazi nitqinin inkişaf etdirilməsi III-IV siniflər APİ,  Xəbərlər Bakı, № 3-15 Səh.464-466

15. Hissə və kəsr anlayışlarının öyrədilməsi prosesində şagirdlərin riyazi nitqinin inkişaf etdirilməsi Fizika riyaiyyat və informatikanın tədrisi Bakı, №2 2017 Səh. 66-71

16. Cismin hərəkət sürəti anlayışını daxil etməklə, şagirdlərin riyazi nitqinin və məsələ həlletmə bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi NMİ-2018 Səh. 88-92

17. Şagirdlərin sahə anlayışları və ölçü vahidləri ilə tanış edilməsi prosesində riyazi nitqin inkişaf etdirilməsi Məqalə, Naxçıvan Müəllimlər institutu, 2019, N 1(55) Səh. 50-51

18. İbtidai siniflərdə məsələ həlli təlimində varislik Naxçıvan Dövlət Universiteti 2020 Səh 57-62

19. İbtidai siniflərdə riyazi məsələlərinin verilmə ardıcılllığı Müəllimlər İnstitutu 2020 Səh.55-57

20. İbtidai sinif şagirdlərinin riyazi nitqinin inkişaf etdirilməsi formalarıMüəllimlər İnstitutu 2020 Səh 59-62

21. İbtidai siniflərdə tətbiq olunan məzmun xətləri Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu Səh 101-104

22. Ümumtəhsil məktəblərində məktəbdaxili qiymətləndirmə Naxçıvan : Nuh, 2021, Səh.328-332

23. I – IV siniflərdə həndəsə elementlərinin öyrədilməsi metodikasının bəzi məsələləri Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu, 2022         Səh 95-99

24. Həndəsənin tarixi və öyrədilməsi metodikası Təhsil Nazirliyinin jurnalı, Peşə təhsili və insan kapitalı jurnalı 2022 Səh 93-96

25. Həndəsənin yaranması və anlayışlar sisteminin öyrənilməsi   Naxçıvan Universiteti, 2022      Səh 333-337

26. Həndəsənin ümumi qanunauyğunluqları və tədrisi Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu, 2022

27. Orta məktəblərdə intellektual inkişaf və təhsil uğurları Məqalə Bakı, Qədim diyar 2023 Səh 12-20

28. Qədim diyar (Ancient land) İmpakt faktorlu : 1.028 cild 5 sayı 5 Bakı-2023

29. Orta məktəblərdə ümumiləşdirmə qabiliyyətinin yüksəldilməsi yolları NMİ, “Məktəb”, 2024 Səh. 42-47

30. Naxçıvan Muxtar Respublikasının orta məktəblərində müəllim-şagird münasibətləri   “Qədim diyar”, Beynəlxalq elmi jurnal, Bakı-2024

31. Ümumtəhsil məktəblərində müəllim-şagird münasibətinin düzgün qurulmasının təlim prosesindəki rolu haqqında Danish, jurnal, 2024  Səh. 60-63

14.

2015 N9

.