№

İşin adı

İşin növü

Nəşriyyat, jurnal və s.

İşin həcmi

Həmmüəlliflər

1

2

3

4

5

1.     

      Sosial məsələlər və şəxsiyyətin istiqamətləndirilməsi

Məqalə

Naxçıvan Dövlət Universiteti. Elmi əsərlər, Naxçıvan,  Qeyrət, 2004 №14

s. 44-47

Qadir Quliyev

2.     

“Məktəbi-tərbiyə”nin ədəb qaydaları milli davranış qaydalarımızın nümunəsi kimi

Tezis

İctimai – siyasi, ədəbi - bədii, elmi- publisistik,  jurnal Naxçıvan 2004

s.147-149

3.     

Milli mənlik şüurunun struktur komponentləri

Məqalə

Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu. Elmi əsərlər, Naxçıvan, Məktəb,  2011 № 3

s. 8-13

4.     

Milli adət və ənənələrin şagirdlərdə milli mənlik şüurunun formalaşmasına təsiri

Tezis

Müasir təlim metodları və yeni pedaqoji texno-logiyanın təlim tərbiyə prosesində tətbiqi mövzusuna həsr edilmiş elmi-praktik konfransın materialları. Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu nəşriyyatı Naxçıvan:  Məktəb, 2011,

s. 43-46

5.     

Novruz bayramı milli dəyərlər kimi

Məqalə

Naxçıvan Müəllimlər İnstitutunun Elmi Əsərləri, Naxçıvan: Məktəb,  2012, cild: 8 № 2

s. 24-27

6.     

Şagird şəxsiyyətinin formalaşmasında yeni təhsil konsepsiyalarının əhəmiyyəti

Tezis

Tədris prosesinin təkmilləşdirilməsi və müasir təhsil konsepsiyaları mövzusunda keçirilmiş beynəlxalq elmi konfransın materialları. Bakı: Mütərcim, 2014

s. 125-127

7.     

Şagirdlərdə milli mənlik şüurunun formalaşdırılmasının əhəmiyyəti  .

Tezis

Mmüasir təlim metodları və yeni pedaqoji texnologiyaların təlim-tərbiyə prosesində tətbiqi mövzusuna həsr edilmiş raespublika konfransı. Naxçıvan: Məktəb, 2014

s.82-84

8.     

Нацгщнальное самосознание и факторы, обуславливающие его развитие

Məqalə

Полтавський националный педагогичный универститет имени В.Г.Кореленка. Науковий журнал  Киев-Полтава: № 2 (8) частина 2 2015

s. 280-291

9.     

Milli mənlik şüurunun psixoloji əsasları

Məqalə

      Naxçıvan Müəllimlər İnstitutunun Elmi Əsərləri, Naxçıvan: Məktəb, 2015, Cild: 11 № 1

s. 18-23

10.  

Emosional mühit amili və yeniyet-mələrin mənlik və milli mənlik şüurunun təşəkkülündə rolu

Məqalə

Pdaqoji Universitet Xəbərləri, Bakı: ADPU, 2015, №3,

s. 408-411 

11.  

Müasir dövrdə milli mənlik şüurunun inkişaf xüsusiyyətlərini şərtləndirən cəhətlər və pedaqoji prosesdə onların nəzərə alınması

Məqalə

Psixologiya jurnalı, Bakı: “Təhsil” nəşriyyatının mətbəəsi, 2015,

s. 62-70

12.  

Milli mənlik şüurunun meyarı olan  ağlın pedaqoji-psixoloji əsasları

Məqalə

Bakı Dövlət Universiteti Dil və Ədəbiyyat Beynəlxalq Elmi Nəzəri jurnal, Bakı: Ləman nəşr-poliqr, 2015

s. 364-368

13.  

Milli mənlik şüurunun mahiyyəti və onun aşılanması psixologiyası

Tezis

Azərbaycanda təhsil quruculuğunun prioritetləri: müasir yanaşmalar, Beynəlxalq elmi konfransın materialları, Bakı: Mütərcim, 2015

s. 209-211

14.  

Müasir dövrdə milli mənlik şüurunun inkişaf xüsusiyyətlərini  şərtləndirən cəhətlər

Tezis

Azərbaycan təhsilində strateji hədəflər və pedaqoji elmlərin qarşısında duran vəzifələr Respublika elmi konfransının materialları. Bakı:ARTPİTTM- nin nəşriyyatı, 2015

s. 25-26

15.  

Milli mənlik şüurunun formalaş-dırılması yeniyetmə şəxsiyyətinin sosiallaşmasının əsas amillərindən biri kimi

Məqalə

Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutunun Elmi Əsərləri, Bakı: Mütərcim, 2016, Cild 83, № 1

s. 191-197

16.  

Yeniyetməlik dövrünün psixoloji xüsusiyyətləri və milli mənlik şüuru-nun təşəkkülündə onların mövqeyi

Məqalə

Azərbaycan Dillər Universitetinin  Elmi xəbərləri, Bakı: Mütərcim, 2016, №2

s. 315-321

17.  

Təhsilin sosiallaşması  və onun şagirdlərin milli mənlik şüurunun formalaşmasına təsiri

Məqalə

Naxçıvan Dövlət Universiteti  Elmi əsərlər, Naxçıvan: Qeyrət, 2016,  №6 (74)

s. 84-88

18.  

Milli mənlik şüurunun formalaşma-sında azərbaycançılıq  ideyasının rolu və əhəmiyyəti

Məqalə

Bakı Qızlar Universiteti Elmi Əsərlər, Bakı: BQU-nun mətbəəsi, 2016, №1,

s. 71-78

19.  

Milli mənlik şüurunun pedaqoji və psixoloji əsaslarının düzgün müəyyənləşdirilməsini şərtləndirən cəhətlər

Məqalə

Naxçıvan Dövlət Universiteti  Elmi əsərlər, Naxçıvan: Qeyrət, 2016,  №4 (78)

s. 125-131

20.  

Пути развития национального самосознания у учащихся

Tezis

Качество высшего образования: соврименные тенденции и перспективы развития образо-вательной деятельности высшего учебного заведения. Международной научно-методи-ческой конференции.  Полтава:  Пует, 2016

s. 404-407

21.  

Şagirdlərdə ağlın keyfiyyətlərinin formalaşdırılmasına yeni təhsil konsepsiyası tələbləri baxımından yanaşma

Tezis

Təhsil kurikulumları: praktik tətbiqlər”  Respublika elmi konfransının materialları. Naxçıvan: Məktəb, 2016

s.36-41

22.  

Milli mənlik şüurunun pedaqoji və psixoloji əsaslarının müəyyənləş-dirilməsi və yeni təhsil sistemində nəzərə alınmasının əhəmiyyəti

Tezis

Azərbaycan təhsil siyasətinin prioritetləri: müasir yanaşmalar” Beynəlxalq emi konfransın materialları. Bakı: Mütərcim, 2016

s. 45-46

23.  

Pedaqoji prosesdə yetişən nəsilin milli mənlik şüurunun formalaşmasında təfəkkürün rolu

Məqalə

Azərbaycan Respublikası Təhsil İnstitutu Elmi əsərlər, Bakı: Mütərcim, 2017, № 6.

s. 206-211

24.  

Yeniyetmələrin milli mənlik şüurunun formalaşmasında ictimai rəyə əsasla-nan faktların təsir gücü və onlardan istifadə mexanizimləri

Tezis

Müasir təlim metodları və yeni pedaqoji texnologiyanın təlim-tərbiyə prosesində tətbiqi mövzusuna həsr edilmiş elmi-praktik konfransın materialları. Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu nəşriyyatı, Naxçıvan:  Məktəb, 2017,

s. 67-70

25.  

Yeniyetmələrin milli mənlik şüurunun formalaşmasında təlabat və maraqların nəzərə alınması imkanları

Məqalə

Naxçıvan Dövlət Universiteti  Elmi əsərlər, Naxçıvan: Qeyrət, 2018,  №1 (90)

s. 23-28

26.  

Qorxu hissinə fəlsəfi, tibbi, psixoloji, dini və bədii yanaşma

Məqalə

Naxçıvan Dövlət Universiteti  Elmi əsərlər, Naxçıvan: Qeyrət, 2018, 

s. 71-76

27.  

Ümid və inamın mahiyyətinə fəlsəfi, bədii, tibbi və psixoloji yanaşma

Məqalə

Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu Elmi əsərlər, Naxçıvan, “Məktəb” 2019

s. 77-83

28.  

Məktəb psixoloqunun işinə müasir yanaşmalar

Məqalə

Naxçıvan Müəllimlər İnstitutunun Elmi əsərlər jurnalı, Naxçıvan, Məktəb nəşriyyatı, 2019, № 3 (57)

s. 87-92

29.  

Yaşıllıqların insanların psixoloji sağlamlığında rolu və əhəmiyyəti

Məqalə

Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu Elmi əsərlər, Naxçıvan, “Məktəb” 2019

s. 77-84

30.  

Fəal (interaktiv) təlimin təşkilində şagirdlərdə təfəkkürün inkişafında fikri proseslərinin nəzərə alınması

Tezis

Ümumi təhsildə kurikulum islahatları: nəticələr, reallıqlar və perspektivlər mövzusuna həsr edilmiş Respublika elmi-praktik konfransın materialları. Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu, Məktəb, 2019

s. 50-51

31.  

Yeni təlim metodlarının şagird şəxsiyyətinin formalaşmasında rolu

Tezis

Ümumi təhsildə kurikulum islahatları: nəticələr, reallıqlar və perspektivlər mövzusuna həsr edilmiş Respublika elmi-praktik konfransın materialları. Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu,  Məktəb, 2020

s. 230-232

32.  

Naxçıvan xalçalarında işlənmiş təsvirlərin və rənglərin tarixi etnopsixoloji xüsusiyyətləri.

Məqalə

Psixologiya jurnalı, Bakı: “Təhsil” nəşriyyatının mətbəəsi, 2021

s.

33.  

Yeniyetmə və gənclərin mənlik şüurunun formalaşmasında azərbaycançılıq ideyasının aşılanmasının pedaqoji-psixoloji əsasları

Tezis

“Qarabağa gedən yol” XVII Beynəlxalq elmi simpozium, Götenbor/ Sviden, 28 avqust 2021-ci il

s. 182-186

34.  

Nizami Gəncəvi yaradıcılığında özünüdərketmə və özünüqiymətləndirmə məsələləri

Tezis

“Şərq ədəbiyyatında Nizami Gəncəvi yaradıcılığı” Respublika elmi konfransı NDU, “Qeyrət” nəşriyyatı, 2021-ci il

s. 106-110

35.  

Öyrədənlərin peşəkar inkişafının psixoloji əsasları

Tezis

“Müasir təhsilin inkişaf strategiyaları: uğurlar və çağrışlar” Beynəlxalq elmi konfransın materialları, Naxçıvan-26-27 noyabr 2021-ci il

s. 71-75

36.  

Təhsildə sosial-psixoloji xidmət mərkəzlərinin yaradılması aktual məsələ kimi

Tezis

“Ümumi təhsilin dövlət standartları və məktəb təcrübəsi” mövzusunda respublika elmi-praktik konfransının

materialları Naxçıvan-20 may 2022-ci il

S. 23-24

37.  

Müasir dövrdə pedaqoji kadr hazırlığında ixtisasa və peşəyə münasibətin psixoloji məsələləri

Tezis

“Əbdül Əlizadə: Azərbaycan psixologiyasının tarixi və inkişaf perspektivləri” respublika elmi konfransının materialları

Bakı-22 oktyabr 2022-ci il

s. 101-103

38.  

Tədrisin səmərəliliyinin müəllimin pedaqoji, psixoloji,

metodiki bilik və bacarıqlarından asıllığı

Tezis

“Ümumi təhsilin dövlət standartları və məktəb təcrübəsi” mövzusunda respublika elmi-praktik konfransının

materialları Naxçıvan-31 may 2023-cü il

s. 22-23

39.  

Ümummilli lider Heydər Əliyev və ölkədə kadr hazırlığı siyasəti

Tezis

“Heydər Əliyev və azərbaycanda ali təhsil”

         Ümummilli lider heydər əliyevin

100 illik yubileyinə həsr olunmuş

respublika elmi konfransının

materialları

Naxçıvan-12 may 2023-cü il

s. 46-47

40.  

Xalqın ümummilli liderə inamının tarixi psixoloji əsasları

Məqalə

Ümummilli lider Heydər Əliyevin 100 illiyinə həsr olunmuş Naxçıvan Dövlət Universiteti elmi əsərlər jurnalının xüsusi buraxılışı

41.  

Ermənilərin ərazi iddialarının tarixi-psixoloji səbəbləri

Tezis

Qərbi Azərbaycana qayıdış konqresi.

Naxçıvan Şəhəri 23-24 noyabr 2023-cü il